日前，浙江省教育厅发布“2014年度浙江省高等教育国际化发展年度报告”。这份报告从学生国际化状况、师资队伍国际化情况、课程与教学国际化情况、国际合作情况、高等教育国际化规划指标达成情况等方面，评估了我省2014年度高等教育国际发展情况。
报告显示，截至2014年，我省高校外国留学生总数已达23817人，与上年相比增长13.5%。这些学生主要集中在硕博授权高校，占全省外国留学生总数的89.8%。其中，长期留学生的类型和层次发生了较大变化：语言类留学生的比例进一步降低，例如高职高专院校的语言类留学生只占16.1%，比上年下降44.8个百分点；而学历留学生总数达9351人，比上年增长25.5%；据统计，全省高校的外国留学生来自171个国家和地区(2013年164个国家和地区)，留学生的前5大生源国分别为韩国、美国、印度尼西亚、泰国和英国。
在被调查的78所省内高校中，去年有61所聘用了各类外国文教专家1514人，比上年增加235人，增长幅度为18.4%。而这78所高校中有57所高校去年至少开设了1门全外语课程，有58所高校至少开设了1门双语课程。2014年，全省高校共开设全外语课程2725门，比上年增长6.4%；共开设双语课程2351门，比上年增长17.43%。
截至2014年底，全省有31所高校的国际合作拓展到10个以上国家。全省高校共有7所经批准设立的高等教育中外合作办学机构，比上年的3所翻了一倍多；共有43所高校(上年33所)经批准设立了中外合作办学项目。
浙江师范大学与新加坡智源教育学院合作在新加坡举办学前教育专业教育硕士学位教育项目去年正式获得教育部批复，成为我省高校首个境外合作办学项目。但全省高校尚未在境外设立经过批准的中外合作办学机构。
我省普通高校国际化总体水平排序结果显示，浙江大学以61.07的综合得分位列我省硕博授权高校国际化总体水平榜首，宁波诺丁汉大学、宁波大学、浙江科技学院和浙江师范大学分居2-5名。
