“如果家长能够给孩子一些引导，孩子从艺术中获得的愉悦感会更大、更多。”10日，北京大学艺术学院教授丁宁在人民网访谈时表示，很多的孩子都会喜欢艺术，有时候成人可能会低估了小孩子对艺术产生的本能的兴趣。
北京大学艺术学院教授丁宁
丁宁表示，带孩子去参观博物馆就是一种很好的艺术启蒙教育，第一次参观博物馆是浅层次的了解，再去一次可能会有更多的体会。很多孩子在假期会前往不同的城市旅行，博物馆可以增强孩子对一个城市的了解，也是孩子了解历史和文化的非常好的具体通道，所以要趁早去博物馆，滋润自己的心灵。家长可以把陪孩子参观博物馆理解成再一次感受童年，和孩子一起感受艺术作品，一起体验、学习。
丁宁说，家长应该根据孩子的年龄段对孩子进行不同的艺术启发，关键要知道每个阶段让孩子接近什么样的艺术，这些启发式的学习对孩子未来生活的影响是方方面面的。比如画画就会接触到色彩，而色彩的搭配能培养孩子对美的眼光，对以后的影响会体现在穿衣搭配、家庭布置等方面。
“兴趣是孩子最好的老师，尤其在艺术教育方面，一定要坚持非强迫原则。”在谈到培训班的选择时，丁宁表示，家长为孩子选择培训班还应注重兴趣，强迫式的学习会适得其反，给孩子留下阴影，让孩子带着不愉快的经历成长。
丁宁认为，好的培训班应该是先把孩子的眼界打开，让孩子看到人类文化历史上充满创造性的事物，让他们学会判断什么是雅、什么是俗、什么是美、什么是丑，而不是很快获得具体的技能。
