“我的家在牧场，那儿有水牛游荡，还有快乐的小鹿和羚羊……”婺城区沙畈小学90后音乐老师陈舒，一边轻轻地敲击着铝片琴，一边教学生们唱着儿童歌曲《牧场上的家》。有琴，有专门的音乐教室，有专业的音乐老师上音乐课，这在城区学校很普遍的现象，对婺城区沙畈小学来说，却是有史以来第一次。共青团金华市委员会带着志愿者给这所偏远的山区学校带来了“音乐教室”，带来了艺术之梦。
山里孩子
有了“快乐音乐教室”
“现在可以用钢琴给学生上课了，本来学校是没有电子钢琴的，原有的钢琴也没有调音过。还有以前孩子们的音乐课就在教室里上的，现在我教的三个班每周都要到这里来上两次音乐课。孩子们挺喜欢的。”陈舒是沙畈小学今年新分配来的音乐老师。跟她一样新到学校的，还有最近学校新设立的“音乐教室”。
11月18日下午，共青团金华市委员会和安利金华分公司带着志愿者来到沙畈小学。志愿者们此行的任务是，为沙畈小学的孩子们布置“音乐教室”、给孩子们上音乐课。
据了解，“音乐教室”是由浙江省青少年发展基金会和安利浙江分公司联合发起的公益项目，全名为“希望工程·安利快乐音乐教室”。根据计划，这样的教室我省将建11个。当天，共青团金华市委和安利金华分公司在沙畈小学挂牌成立了金华地区唯一一个“安利快乐音乐教室”。安利金华分公司此次还捐建了价值2万元的音乐器材。
当天，听说以后上音乐课，不再是坐在班级教室里跟老师学唱歌，而是要到“音乐教室”里学乐器、学唱歌，孩子们自发而热烈地多次鼓掌。他们还大声喊着：“我们喜欢上音乐课。”
记者了解到，“音乐教室”里的钢琴此前也是捐赠而来的，时间久了，很多琴键按下去就起不来，琴键的音也不准了。“这琴键还是昨天我们带调音师来调过的。”一名志愿者说。
孩子心中有个音乐梦想
六年级学生华美凤是一个很喜欢唱歌的女孩，志愿者姐姐在教唱歌的时候，她听得很认真。班主任方老师也说，她是一个好苗子。以前学校没有专门的音乐老师，班里的音乐课就由她兼上。她出于对竖笛的爱好，就教孩子们吹竖笛。华美凤一学就会，而且还能照着谱子吹完整首曲子。
华美凤告诉记者，她是住校生，每晚上自习前，她会和几个同样喜欢唱歌的女生一起，对着音乐书里的歌曲大声唱歌。这些歌是她们以前跟着老师一句一句学来的。她自己喜欢上唱歌，是从五年级开始的，“因为那时有音乐课了”。一年级的时候，虽说也有音乐课，不过那时老师是让他们跟着录音机学唱歌的，唱完之后剩下的时间就让他们看书、写作业。所以那个时候，她对音乐课还没有什么感觉。
“有时感觉作业多，压力大，我就用唱歌来放松。”华美凤说，她喜欢看音乐节目《中国好声音》，并且有自己的音乐梦想———当歌手。她的同学中，有的想当音乐老师，有的想当音乐家。
共青团金华市委副书记陈骥说，著名作家雨果曾说过，开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。由此可见，音乐教育对学生智育的发展，培养学生健康的情感和健全的人格有着重要作用。但是，与城市学校的素质教育推进程度相比，农村学校的音乐教育仍处于相对落后的状态，音乐师资专业度不高，教学理念落后，对音乐教育的认识不科学全面，教学水平及教材质量不高等都是制约农村孩子学习音乐，享受音乐的重要原因。现在学校有了“音乐教室”，他希望孩子们在这里，能真正享受到音乐带来的快乐，激发更多的兴趣和灵感，说不定大山里以后也能走出音乐家或艺术家。
爱心如同“及时雨”滋润着孩子
沙畈小学是一所全日制公办小学，位于金华市婺城区沙畈乡周村，距离金华城区约45公里，是婺城区的一所山区学校。据沙畈小学校长吕伟忠介绍，目前学校有135名学生、19名教师。几个月前安利金华分公司负责人来联系捐建事宜时，他还有点犯难。对于学校来说，有爱心企业来捐建，他们十分欢迎和感谢。但是，因为学校那时还没有专业的音乐老师，他担心音乐教室和音乐器材不能充分发挥作用。幸运的是，婺城区刚好招聘了一批音乐教师，他于是向教育局争取到一名音乐老师。
陈舒老师目前一周有13节课，既要上四五六年级的音乐课，还要兼上英语课，此外，学校今年成立了舞蹈社团，她还要给孩子们上舞蹈课。“有些孩子还是不错的，嗓子好，唱得也不错。”陈老师也听了一些六年级孩子的音乐梦想，不过，她感慨如果在孩子们还小的时候就能早点接触音乐的话，音乐素养的培养和熏陶会更好一些，现在他们快要毕业了，因为学习紧张使得有些文艺方面的活动可能无法参加。
吕伟忠说，以前由于经费困难，学校乐器买得少；由于没有老师，孩子们的音乐课就由其他科的老师兼上。现在学校有了音乐老师，又有了音乐教室，二者的结合如同一场“及时雨”下到了沙畈小学，灌溉到孩子们身上，尤其是那些爱好音乐、有着音乐梦想的孩子。学校以后争取给孩子、给老师创造更好的条件，让他们快乐地学、快乐地教。
