【记者手记】
让乡村教育有梦有想象
甘守清贫、高尚坚守，“他者”眼里的乡村教师是红烛春蚕，是丰碑，鲜花掌声响起来时一脸朴实的微笑，其他时候赓续乡土不绝如缕的文脉。但在采访中，记者也听到了他们对柴米油盐的关心和有如常人的忧愁。
“睁眼忙到黑没空学”“也就混个温饱”。问及职业发展，不少受访者这么说。耳闻目睹，乡村教育总有点苦苦撑持的意味。然而，悲情职业令人生畏，缺乏梦想终沦平庸。乡村教育需要点精神，让未来的传薪者看到希望。
得才育之、桃李满园、布德正风、化民敦俗，“教书先生”在乡土中国有着特殊的位置。陶行知先生对乡村教育的改造证明，乡村有其独特的资源，广阔天地需要有想象力的教师来开拓。希望有一天，年轻人能够因为乡村教育这个舞台本身而选择它并为之骄傲。
