斯坦福大学副教务长约翰?米切尔发表演讲。
LINK2017在线教育论坛10日在清华大学举行。中外大学高层共同就“连接·共享·智能化”进行研讨。
教育部相关领导、地方教育主管部门负责人、国内外高校校长、高校远程与继续教育学院院长、开放大学校长、企业大学校长、高职中职校长、中小学校长、优秀教育企业家等近千人出席论坛。
清华大学副校长薛其坤介绍，在全球在线教育学习浪潮中，清华大学成立了全球第一个中文MOOC(慕课)平台学堂在线。学堂在线MOOC课程数量连续两年稳居全球第一，目前注册用户超过700万，学习者覆盖175个国家和地区。
基于MOOC教学方式，清华大学开展了180多门课程的混合式教学实践。与此同时，人工智能、虚拟现实等新兴技术也正推动传统教育变革，薛其坤希望清华能为社会带来更多更新更好的学习资源、工具、方法乃至学习理念。
斯坦福大学副教务长约翰·米切尔表示，MOOC已成为可持续项目。现在斯坦福的MOOC教学每年有将近400万注册人数。金字塔最顶端的将近194个在线学分性课程全都是在线教学。金字塔下面还有证书教学以及远距离教学，希望未来能够在不同的教学项目当中，这些教学方式有更多的互联互通。
“对于斯坦福来讲，很想实现全在线的学位教育，学生通过在线教育就能够得到相应的学位，这样可以重新设计针对远距离教学的相应课程，并且能更大程度上惠及更多人。”约翰·米切尔说。如果这个“2025斯坦福计划”能够成功，未来就能最大限度增加学生学习的灵活性，增强教学人员的素质。
华中师范大学校长杨宗凯表示，未来的教育要构建融合信息技术和智慧环境的新型教育现代化支撑体系，再加上构建以能力培养为主的教学模式，让学生不仅掌握基础知识，而且培养学习能力、创新能力，以及信息社会所需要的信息素养。同时，要建立以过程评价为主的评价标准，才能够撑起来未来社会对人才培养的需求。
