晚上十点多，楼上传来一个女人的咆哮声：“什么关系？啊？什么关系？说！到底什么关系？”我那颗八卦的心疯狂地跳跃起来，趴在窗户上支起耳朵认真地听着下文。女人继续气愤地喊道：“互为相反数啊……”我默默地关上了窗户。
这段时间，这则关于陪孩子做作业的段子在微信朋友圈里被大量转发，在浙中新报亲子交流群中，但凡有陪孩子做作业经历的妈妈看过之后，都觉得是自己的真实写照。
辅导孩子作业
家长要克制住自己的脾气
网友“66妈”：我的孩子已经上小学二年级了，本来就不是那种一点就透、十分聪明的孩子，在学习上很难做到举一翻三，记忆力也不好，学过的东西经常忘记。我平时经常想，孩子是一张白纸，需要家长耐心教导。可是一到写作业时间，看到他不温不火、磨磨蹭蹭的样子，我就很难克制住自己说话的语气。尤其是写语文作业，写个作文真是累，每次都不知道写什么，讨论好写什么了，还是写完一句就难写下一句了。我心里的火腾地就上来了，就会发脾气，说话声音就不自觉地越来越大，直到拍桌子拍到我自己手都红了，看他委屈地含着眼泪，又觉得后悔，不想总对孩子发脾气。
对此，不少网友都深有感受。
网友“抖抖脚啊”：写作业前他是最可爱的孩子，写作业之后他是最可恶的孩子。以前，我也会忍不住对孩子发脾气，但事后需要做很多事情给他调整情绪。告诉孩子，如果他能快点做完作业，那就会有多点时间玩。作业拖了时间，玩的时间就不多了。这种动力，对低年级的孩子会尤其有效。当然，前提是要认真写，马虎乱写就要擦掉重做的。
网友“幸福杜宝”：我也一样，不过家长是孩子的第一任老师，老师都那么暴躁，那么学生也会学的消极暴躁的。有时儿子发脾气还真害怕是受自己影响，得改！试着多夸夸孩子，把孩子当做朋友，想发脾气时先离开孩子一会儿。
网友“小金刚”：家长陪作业的时候千万不要发脾气。如果是孩子基础不好，就要从基础补习起，他可能是有些地方弄不明白，你让他说出来，慢慢教，多出些类似的题目让他做，做好了要表扬他，没做好要鼓励他。适当地答应些他的要求(买他喜欢吃的零食或玩具)。
网友“妍妍”：过去我也这样，所以我现在都是给女儿足够的时间让她自己做，我该干什么干什么，就是慢点。
陪孩子作业有技巧
订制计划，不做监工
怎么管管孩子写作业这事儿，才能让家长省点心，孩子也更自觉呢？金华经济技术开发区家庭教育讲师团专家、金华智慧树学习能力训练中心负责人张嫣婵介绍了一些实用的技巧。
在孩子写作业的时候，很多父母虽然在旁边，但他们不是“陪伴”，而是“监工”，不断地挑孩子的毛病：“这个字写得太大了，田字格都被撑破了。”“这道题这么简单都算错了。”……这样做不仅无形中破坏了孩子的注意力，还会令孩子产生紧张、厌烦，当妈妈在一旁唠叨时，孩子脑袋里想的往往不是如何改正错误，而是“妈妈怎么总是不满意”。
低年级的孩子，自律能力比较差，家长要求孩子自觉完成有点不靠谱。另外，小学一二年级的孩子正是握笔姿势、坐姿、用眼距离等培养的关键时期，如果写作业时没有家长的陪伴、纠正，很容易养成不良习惯。
孩子放学后，先不要急着催他回家写作业，可以跟孩子在放学路上、小区花园里溜达一会儿，用平和的语气跟孩子聊聊，顺便制定好作业流程：今天都有哪些作业、哪一科比较多，哪些作业是需要动脑子的“脑力活儿”、哪些作业是需要下力气的“体力活儿”，你想先干体力活还是脑力活儿……让孩子在大脑里把作业内容整理一遍，一般来说先做书面的作业，再做读写、运动类的比较科学。
孩子只有学着把作业梳理好了，真正开始写作业的时候才有计划、有条理，要不然到了高年级，作业一多，孩子很容易手忙脚乱。
有些孩子放学后会向妈妈提要求：“能不能先看会儿动画片，再写作业？”
对于这样的要求，最好不要轻易答应孩子。因为孩子刚放学的时候，头脑里还保留有部分学习的状态，尽快写作业的话，比较容易“入戏”。一旦看完动画片，孩子内心就会对作业抱有排斥感。如果真想让孩子休息一会的话，吃点水果、酸奶，聊聊天，都是不错的选择。
让孩子把要用到的文具和书统统拿出来放在一起，做好一样就收到书包里去。看一个孩子文具和试卷收纳得怎么样，基本可以猜出孩子的学习成绩。无论学习还是生活条理、有序的孩子总是显得有计划、有素养，效率也更高。
在做作业的过程中，孩子如果遇到不会做的题目，家长应该培养孩子的读题能力，而不是仅仅给他解答问题。张嫣婵说，如果自己的女儿遇到不会做的题，自己一般都会说，“妈妈正在忙，你先读给我听听看”。其实，这样的做法更能培养孩子读题的习惯。大多数低年级孩子不会读题目，考试、作业中缺漏题也都因读题能力欠缺，如果这个题目对于孩子确实比较难，可以请孩子再读几遍。有的孩子读到第二遍第三遍的时候自然就明白了。读题能力可以训练，也可以培养。
