线上推送招聘信息、举办网络招聘会、直播带岗……从“面对面”到“屏对屏”，“云招聘”新模式不断涌现，在应聘者和用人单位之间搭起桥梁，成为各地推动就业的常态化举措。
加强供需对接
线上招聘逐步成为高校毕业生求职的重要渠道。近期，教育部依托国家大学生就业服务平台举办多场线上招聘活动。教育部相关负责人介绍，教育部积极推进教育数字化战略行动，“国家大学生就业服务平台”为毕业生和用人单位提供更优质的“互联网+就业”服务，加强供需对接，加快就业岗位资源共享。在高校毕业生眼中，这是一个为求职赋能的平台，平台为毕业生提供的就业服务，涵盖了从就业意愿登记、简历制作、岗位查询、应聘面试到网上签约的求职全周期。
上百家用人单位、成千个就业岗位、多样的专业需求……在山东大学门口，一块巨型招聘展板吸引不少毕业生驻足。只要打开手机一扫，便能详细了解公司的详情、招聘需求、联系方式等。山东大学学生汪雨说，学校的线上就业平台汇集了大量就业信息，经过学校筛选的用人单位更可靠。
据悉，中国人民大学推出的“就业创业线上学习平台”不仅提供生涯规划、就业指导、创新创业等内容，还简化就业手续办理流程，所有材料均可通过提交电子版等进行线上办理。
在东华大学学生就业创业服务网、“东华就业”微信公众号上，毕业生可以根据自己的求职意向对招聘单位所属行业等要素进行检索。
直播带岗助力
直播带岗是近两年兴起的一种线上招聘方式。具体来说，就是主播把需要招工的企业和岗位的工作及生活场景，用视频、图片等方式进行介绍，进入直播间想找工作的人可以随时向主播提问，主播和直播间的观众现场互动，解答问题。
直播带岗作为一种新型的招聘方式，在制造业用工需求量大的长三角、珠三角地区蓬勃兴起。江苏省是制造业大省，也是直播带岗网络平台报备企业较多的省份。在江苏省的许多城市，直播带岗已经成为招聘用工的重要渠道。据悉，昆山市人社局组织开展了多场公益性质的直播招聘，由政府部门负责人直接参与直播，广泛邀请企业参加，为当地招工用工搭建实用、高效的平台。
不少高校也纷纷探索尝试“直播带人”，为毕业生“云推荐”就业岗位。上海海洋大学校领导、学院负责人、专业教师、毕业班辅导员轮流走进直播间，开设招聘专场向用人单位推介毕业生。为了让直播推介更加精准，学校梳理分析了自身学科专业对应服务的行业产业，选定重点合作企业。
河北省教育厅组织开展高校毕业生“直播带岗助就业”活动，每期邀请数名“岗位推荐官”，为毕业生介绍用人单位概况、推荐优质岗位。在皖西学院网络自荐对接会上，毕业生在直播间主动介绍自己的学习经历、社会实践、求职意向等信息，用人单位工作人员与学生“面对面”，在双向对接中选择心仪岗位。
在各地政府、企业和平台的共同推动下，直播带岗正逐渐成为常态，通过直播平台找工作的求职者数量不断增长。
“云端”就业指导
从开场白到视频内容策划、脚本修改，西南交通大学教师董鹏飞带领团队创新工作模式，打造以“就业办老董”视频号为代表的线上就业指导平台，把求职和就业的信息以短视频方式推送给学生，这种新型就业指导形式受到学生的欢迎。
“加强就业指导服务有助于毕业生了解国家的就业方针政策，客观认识自我、找准定位，进而树立正确的成才观、职业观、就业观。”教育部相关负责人表示，教育系统在开展面对面的就业指导时，还把职业生涯规划和就业指导课程开到了“云端”，开展个性化线上指导，增强毕业生求职技能，提升求职信心。
为了优化高校毕业生求职就业服务流程，教育部已开通全国高校毕业生毕业去向登记系统，提供在线签约功能，方便用人单位和毕业生网上签约。
为了畅通信息渠道，简化各类就业手续办理，不少高校推行“云就业”服务，实行就业材料线上登记、线上接收及网上签约，为高校毕业生就业提供便利，让“信息多跑路、学生少跑腿”。
大连理工大学拓展“互联网+”服务，开发就业协议书自助打印等功能，学生可以线上完成协议书签订，满足了一校三区不同地点需要，服务8000余人次，该校还上线智能问答小助手等，累计解答就业相关问题6400余次。西安交通大学整合教务、学工、科研等多个业务部门数据，从生源信息采集、就业意向调研、线上职业测评到就业签约、去向登记、校园招聘、简历投递形成有机链接，构建开放式、数据融合共享的一站式就业管理服务。南京邮电大学建设20余个网络视频面试间，开展数字化人才训练营等活动，为有面试需要的毕业生提供帮助。
