9月8日，在第42个教师节来临之际，浙江省教育厅举办了“弘扬教育家精神，推进高质量发展”记者见面会。
会上，浙江省教育厅教师工作处处长蓝晶晶表示，我省教师队伍建设取得了显著成效，呈现出四个主要特点。一是教师队伍结构更加合理。目前全省各级各类专任教师超75万人。农村和薄弱学校师资水平显著提升，城乡校际差距稳步收窄，师资分布结构明显改善。二是师德师风持续向好。近三年有56位教师获评全国模范教师、最美教师等荣誉。三是教师专业发展水平稳步提升。全省建成64个国家一流师范专业，培育了大量优秀教师。建成覆盖主要学科的321个省级名师网络工作室，教师人工智能、国际化素养显著增强。四是尊师惠师社会氛围日益浓厚。义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员得到切实保障，有效减轻教师非教学事务负担。
现场还邀请了5名全省优秀教师代表结合自身经历，讲述育人故事。
现场，来自基础教育、高等教育等领域的教师代表分享了他们的实践经验。杭州第二中学钱江学校校长郑丽在担任第一所海外中国学校迪拜中国学校校长期间，尝试把爱国教育和中华文化传承融入海外校园生活，开设了中国书法、扎染、刺绣等90多门选修课，促进了学生多元个性化的发展。“在我看来，教育家精神不仅是坚守，更是不断突破。”她说，“海外办学面临重重挑战，但我们选择用研究来破局——课题《融合与坚守》获得浙江省教学成果特等奖，学校教师团队被推荐参评‘全国最美教师团队’。”
郑丽
丽水市实验学校校长杨丽佳是一名语文老师，她从自己脸上的一块胎记讲起，凭借着“胎记不会成为追梦路上的绊脚石，而是催我奋进的垫脚石”这样的坚定信念，一步步走过28年教学路。“我的课堂也成了孩子们十分喜爱的课堂。”她说，“自2019年起，我开设“杨大人作文公益直播课”，利用寒暑假备课录制，通过平台免费面向全国推送，播放量超千万人次，用公益课的方式让山区、海岛、边疆的孩子也能免费获得优质语文资源。”
杨丽佳
中国美术学院绘画艺术学院教授何红舟的名字似乎就预示了他在艺术领域的独特成就——与黄发祥老师历经四年合作完成国家重大历史题材创作《启航——中共一大会议》。创作期间，他沉下心阅读党史文献，慢慢悟透“历史真实”与“艺术真实”两种叙事的辩证关系。“‘小小红船承载千钧’，当以一种“历史眼光”回望众人登船的瞬间，我读懂了中共一大开天辟地的划时代分量，所以在56岁时，我选择加入了中国共产党！”他如是说，“在绘画创作教学中，我鼓励学生要走出个人生活的小圈子，要勇于走到社会生活的最前线，实现从小我到大我的提升。”
何红舟
浙江理工大学材料科学与工程学院副研究员刘可说，选择从事材料专业教学与科研的初心，是在高中时。当时在一堂关于“21世纪支柱产业”的科普课上，从那时起，他便在心里种下一颗种子：要深耕材料领域，做为国筑基的科研人。他讲述了老一辈科研人潜心突破国产大容量聚酯合成技术，制作出“的确良”的故事；也在课堂上给学生讲述当下部分高端特种材料仍面临“卡脖子”难题，引导学生跳出专业本位，读懂工科人的家国使命。“作为全国高校黄大年式教师团队的一员，我从前辈们数十年深耕报国的坚守中，读懂了教育家精神的内涵。”他说，近些年，他和团队聚焦高端纤维材料难题持续攻坚，研发的高性能聚酰胺66工业丝，成功应用于多型航空轮胎，保障了国家战略安全与产业链自主可控，前不久该成果荣获国家科技进步奖二等奖。
刘可
浙江警察学院马克思主义学院讲师李莉莉是一名青年教师，她介绍学校有一门开设了20年的思政实践课《思想政治理论综合实训》，这门课没有固定教室，学生走到哪，课堂就跟到哪。因为公安院校的学生将来面对的是真实的社会、真实的人民群众，这就要求学生不仅能“说得清”思政道理，还要“做得好”群众工作，从“讲道理”到“会做事”，中间隔着一堂“行动”的思政课。李莉莉说：“从2006年到2026年，从60后传到90后，这门课走了20年，我很庆幸，自己接过了这一棒。未来，我将继续把三尺讲台与履职服务深度融合，以实战经验反哺思政教学，以思政理论赋能基层实战，跑好属于我们这一代人的‘接力赛’。”
李莉莉
分享环节结束后，记者纷纷提问。面对“对青年教师来说，要学习的第一课是什么”的提问，丽水市实验学校校长杨丽佳回答：“在我看来，青年教师走上讲台，要学习的第一课，是心中装着学生，守住教育的初心。教学技巧可以慢慢打磨，但热爱孩子、尊重每一个生命个体的本心不能缺位。”作为科研工作者，怎样理解教科人一体化改革助力科技创新加速？浙江理工大学刘可说：“在教学中，高校教师不仅要通过科研为课堂供给鲜活的现实案例，让学生看得见技术难点、听得懂国家需求；课堂教学要厚植学生的家国情怀；同时要尽可能为学生提供深度参与科研攻关的机会，让他们能够在实战中发现问题、解决问题，也在历练中成长成才。”
