“我想明白了，亲爱的同学们，我们每个人可能都有缺点，也会有许多的不足，但我们不要自卑，要勇敢地面对自己。”“对于胖，我一方面不要吃太多，另一方面也加强锻炼，让自己变得又健康又结实。”“让我们一起来正确认识自己，悦纳自己，发展自己，完善自己！做最好的自己，放飞最美的梦想！”……11月2日，义乌市稠江一小501班的小朋友正在操场上演心理剧，这是《我的烦恼》中主人公“东东”的一段话。
孩子在长大，他们的烦恼也增加了。有学习的烦恼，有爸爸妈妈带来的烦恼，更有自身成长中的烦恼。遇到烦恼，我们应该怎么做，用什么思维去看待，怎样用积极的行动去化解烦恼？这就是心理剧《我的烦恼》要告诉孩子们的真谛。
11月1~2日，稠江一小举行第九届悦纳文化节“悦读·悦美”活动。内容包括各年级的学生优秀绘画作品展示及一二年级美文朗读比赛、三四年级诗歌朗诵比赛、五六年级心理剧和课本剧大比拼活动。
值得一提的自编自演心理剧，是该校的品牌心育活动。在心理老师和班主任的指导下，同学们自编自演，将大家在生活、学习和交往中的心理冲突、烦恼、困惑等编成“小剧本”进行表演，帮助孩子们更直观、清晰地看到自己的问题，宣泄情绪，实现心灵互助。
“通过朗读朗诵、心理剧和课本剧表演大赛，在师生中形成热爱阅读、海量阅读，关注心理健康，提升心理保健的良好意识和风气，深入推进学校‘悦纳文化’建设。”校长李国军一句话道出了本次文化节的宗旨。
据了解，该校多年来把心理健康教育作为学校的一个品牌特色来培育，以全国、省、市课题为抓手，全校师生全员参与，经历了从“阳光心理”“悦纳心理”到“悦纳文化”的发展历程，构建了“悦人环境、悦心课程、悦学课堂、悦展活动、悦慧评价”为一体的“悦纳心理”培育模式，取得了丰硕成果。学校先后被评为省一级心理辅导站、省首批中小学亲子辅导示范校、省首批心理健康教育示范点。10月，被省教育厅推荐为第三批全国中小学心理健康教育特色校候选学校。
义乌市教育研修院副院长王康充分肯定了该校通过优化心理健康教育课程体系，完善心理危机干预机制，积极探索心理健康教育新模式，并服务于社会的实践和探索。他表示：“稠江一小从阳光心理文化起步，坚持‘一切从心出发’的核心理念，逐步构建了系统完整、内涵丰富的‘悦纳’文化体系。可以说，一步一个脚印，一步一次飞跃，他希望该校在心理健康教育方面为义乌市、全省乃至全国提供更多的经验。”
