大事化小、小事化了是对校园暴力的助长
中国政法大学一位专家曾经在媒体上指出，中国校园暴力的受害人大多以沉默应对，报警的受害人很少，这和校方往往“大事化小”的处理方式有关。“如果学生间的暴力行为，以及学生与校外青少年之间的暴力行为被校方知晓，程度较轻、估计不构成故意伤害罪的，校方通常也只是批评教育。”
“很多学生在学校遇到这种事(校园暴力)很少告诉老师，老师管就是叫家长，而很多家长又是那个样子，老师就不管了。”林雨说。
大家都觉得“霸王花”是冷血的、无情的，她们用暴力征服了一个个跟自己作对的人，她们至少在心理上应该是胜利者了，但其实“霸王花”是一种带毒的花。在很多心理学家眼中这些孩子同样也是受害者，“施暴者和被施暴者都需要心理辅导。”谢教授说，对于被施暴者来说她们可能面对一生的噩梦。在她们青春年少、花样年华的时候，而且心理不太成熟，如果被施暴，她们对人性、对社会可能会失望，可能会影响她们一生的人际关系交往。也有的被施暴者，会产生反社会人格，去报复同学和社会。而对于施暴者来说，由于她们觉得暴力能解决问题，而且不用受到特别重的惩罚，所以她们以后更加倾向于用暴力行为，这对于她们的心理和成人期的成长都有莫大的伤害。
