近日，山东省课改示范区茌平县希望政法小学、温陈小学、振兴小学等六所名校名师组团来到苏溪镇第四小学，就学校的“七韵·丰盈”拓展性课程展开调研。
苏溪四小的“七韵·丰盈”课程是基于学校地处省工业园区、外来建设者子女和少数民族学生多等现实状况而开发和实施的，包括礼韵、学韵、艺韵、书韵、棋韵、石韵和商韵七大体系。课程通过跨越班级自主选择、三位一体(学校层面的小课程、教师层面的小课例、学生层面的小课题)、四育并举(习惯育人、活动育人、艺术育人、文化育人)、目标导向分层实施等发展举措，把68门课程常态化开展，切实促进了学生的自主发展、个性发展和特长发展。专家组借助课程观摩、座谈研讨等方式对学校的七韵课程体系建设、学校特色发展等方面进行了全面了解，对学校多样化课程、全方位开展、多元化评价、分体系发展更是予以关注。同时，专家们也对课程体系的基本框架图和学校课程实施模式框架图，提出了许多富有价值的建议。
据悉，此次组团前来调研的靖恒海组长是茌平中小学教研室主任，“阳光读写”活动的发起人，杜郞口中学也是在他的精心培育和引领下成长的。“课程的改革始终是以师生的生存状态为起点，以改变师生的生存状态为终点。”专家们的调研指导，给学校传递了课程建设及课堂教学改革方面的新信息、新理念，完善了学校课程体系的基本框架，提升了学校课程改革的理论高度。(苏溪四小陈灿灿)
