打热水一个APP，发学分一个APP，跑步一个APP，连无线网络一个APP，刷网课一个APP……在一些高校，原本为方便师生、提高效率的信息化手段在实际管理和运营中却出现了过度倾向，更有多个APP争相分羹,把学生当成“唐僧肉”。
这些APP虽然各有各的定位，也能给高校师生带来方便，但问题是有的粗制滥造，存在不少漏洞；有的视学生市场为“唐僧肉”，投放各类奇葩广告；有的僵化管理，让学生自行承担损失……坦率地说这类APP给学生造成了许多不良影响，急需引起重视。
高校作为教育机构和学术单位，不应该被商业广告大肆侵染。而且，不健康的广告也与大学精神相去甚远。而相对单纯、没有固定收入的大学生，更不应该成为各种APP瓜分的“唐僧肉”。所以，当学生成为“唐僧肉”，须有人来“捉妖”以保护学生免受侵害。
那么，该谁来“捉妖”呢？首先，各所高校要对进入校园的APP严格把关。既要在总量上把关，也要在服务质量上把关。比如粗制滥造的APP，应拒绝进入校园。而要严格把关，既需要专家评估也需要征求学生意见。最好是高校自主开发APP整合多种功能。
其次，APP运营商应有良知和责任感。虽然说大学生是一个巨大的潜在消费市场，但运营商要把握商业广告的“度”，可以有一些健康的适合学生的广告，但要控制广告规模，严把内容审核关。
其三，教育主管部门应该清理规范高校APP。从报道看，这类APP已进入多个省份的多所高校，不客气地说，已经形成了大面积“污染”。期待这种现象引起教育部重视，一方面及时清理问题APP为大学生减负，另一方面，可以统一开发具有公益属性的APP。
另外，还需完善相关法律法规。2015年全国人大审议广告法修订草案时，有委员建议，高等学校校园内应当禁止商业广告活动。但修改后的法律只规定“不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动”，高校没有纳入。鉴于高校被商业广告侵染，能否完善法规？
总而言之，当进入高校的APP变成“妖怪”，把学生当成“唐僧肉”来分羹，必须有人来“捉妖”，以还校园清静，也让学生少一些信息化方面的负担。APP本应该带来方便，却带来很多麻烦，这样的APP要么自觉整改自行整合，要么有关方面出手整顿。
